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Organisation d’un Camp Chantier d’éducation et de resocialisation en faveur des enfants en situation de rue

CONTEXTE ET JUSTIFICATION

Depuis plusieurs années, le phénomène des enfants en situation de rue ne cesse de prendre de l’ampleur dans plusieurs localités du Togo, notamment dans les grandes villes et mêmes dans certaines zones rurales. Fugues, violences intrafamiliales, pauvreté extrême, exploitation, conflits armés ou encore la perte des parents sont autant de causes qui poussent les enfants à se retrouver dans la rue. Livrés à eux-mêmes, ces enfants sont exposés à de nombreux dangers : violences, abus sexuels, toxicomanie, maladies, criminalité, déshumanisation, et exploitation par des réseaux mafieux.

Sans intervention structurelle et réhumanisante, ces enfants sont condamnés à devenir des adultes marginalisés, parfois dangereux pour eux-mêmes et pour la société, car totalement écartés des systèmes de protection, d’éducation et de développement.

C’est dans ce contexte que l’association CANREV, engagée dans la protection de l’enfance, propose l’organisation d’un Camp Chantier dédié à l’éducation, la rééducation, la resocialisation et l’orientation socioprofessionnelle des enfants en situation de rue. L’objectif est de poser les bases d’une prise en charge globale et durable de ces enfants par leur placement volontaire au Centre Padre Pio, pour leur intégration à un parcours de réhabilitation psychosociale, scolaire ou professionnelle, avant leur réinsertion familiale.

OBJECTIFS

Objectif global : Favoriser le retrait volontaire de 10 enfants de la rue à travers un camp chantier intensif d’éducation, de rééducation et de resocialisation, en prélude à leur placement au Centre Padre Pio.

Objectifs spécifiques :

  1. Créer un environnement temporaire sécurisé et structurant permettant aux enfants de vivre en collectivité, selon des règles partagées.
  2. Proposer des activités éducatives et psychosociales en vue de restaurer l’estime de soi et les compétences sociales de base.
  3. Offrir une initiation à des activités socioprofessionnelles simples pour identifier les intérêts et aptitudes des enfants non scolarisables.
  4. Motiver les enfants à adhérer volontairement au programme d’encadrement du CANREV à travers les activités et les visites touristiques.